“Re-evaluación del perfil de ingreso como instrumento de medición de competencias de lenguaje en estudiantes de pedagogía de la UMAG”, Rev.Electr.Dialog.Educ., vol. 16, nº 31, p. 19–48, jul. 2017, Acesso em: 5º de julho de 2026. [Online]. Disponível em: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1004