“Análisis De Interacciones pedagógicas En La educación De Emergencia COVID-19 Desde Una Perspectiva De género, Y Orientaciones metodológicas Para Futuros Escenarios Similares”. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, vol. 21, nº 44, março de 2024, p. 46-68, http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/2850.