Vol. 14 No 27 (2014)

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Publiée: 2021-11-24

Investigaciones

El cambio en la identidad docente de los maestros de primaria provocado por la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las prácticas educativas escolares

Sílvia Iglesias Barbany, Antoni Badia Garganté

3-20
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Obstáculos para la formación docente en la educación media superior en México. El caso del bachillerato tecnológico

Luz Marina Ibarra Uribe, Ana Esther Escalante Ferrer, César Darío Fonseca Bautista

21-54
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El sentido de la danza en el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) (CA. 1956 – 1976)

Roxana Guadalupe Ramos Villalobos

55-73
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Ensayos

La educación como transmisión de una cultura: un conflicto entre innovación y tradición

John Alexis Rengifo Carpintero

74-88
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Las creencias docentes: delimitación del concepto y propuesta para la investigación

María Teresa Rojas Fabris

89-112
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'Deleitando enseña': el componente lúdico y artístico en la educación infantil

María Paz López-Peláez Casellas

113-123
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