Detalles de autor/a

Badia Garganté, Antoni, Universitat Oberta de Catalunya, España

  • Vol. 14, Núm. 27 (2014) - Investigaciones
    El cambio en la identidad docente de los maestros de primaria provocado por la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las prácticas educativas escolares
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