Barrientos W., Florencia, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile

• Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE Vol. 3 Núm. 6 (2003) - Artículos
  La disposición emocional en la interacción profesor-alumno en aula universitaria, como factor relevante en la formación docente inicial
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