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Geisse G., Gladys, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile
Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE Vol. 3 Núm. 6 (2003)
- Artículos
La disposición emocional en la interacción profesor-alumno en aula universitaria, como factor relevante en la formación docente inicial
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