Pinchao Benavides, Luis Eduardo, Universidad Mariana, Colombia

• Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE Vol. 10 Núm. 20 (2010) - Artículos
  Una experiencia de investigación-acción en educación (IAE): la glosa y el subrayado, como recursos didácticos, para favorecer la comprensión lectora
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