Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 11, Núm. 22 (2011) Lógica didáctico-tecnológica del inglés con fines profesionales para el perfil de la ingeniería informática Resumen   PDF
Rubén Francisco Maymir Pacheco, Yaritza Tardo Fernández
 
Vol. 6, Núm. 12 (2006) Literatura como fuga y encuentro: Crítica y propuesta para una enseñanza interdisciplinaria Resumen   PDF
Ximena Troncoso Araos
 
Vol. 13, Núm. 25 (2013) Los métodos de conservación por frío como estrategia didáctica para promover el aprendizaje de la termoquímica y propiedades coligativas en cuarto año de educación diversificada Resumen   PDF
Fanny Del Valle Mendoza Torres, Zenahir Siso Pavón
 
Vol. 16, Núm. 32 (2017) Los trabajos de grado y su vinculación con la comunidad Resumen   PDF
Melva Lozano Véliz
 
Vol. 10, Núm. 19 (2010) Luis Gómez Catalán y su aporte a las políticas educacionales en la reforma educacional de 1927 en Chile Resumen   PDF
Jaime Caiceo Escudero
 
Vol. 15, Núm. 29 (2015) Marino Pizarro Pizarro: vida, pensamiento y acción educacionales Resumen   PDF
Jaime Caiceo Escudero
 
Vol. 6, Núm. 12 (2006) Método de construcción estratégico-comunicativo: nueva vía didáctica para un proceso interpretativo contextualizado Resumen   PDF
Yaritza Tardo Fernández
 
Vol. 3, Núm. 6 (2003) Mercado, Ruth. (2002). Los saberes docentes como construcción social. La enseñanza centrada en los niños. México, D.F. : Fondo de Cultura Económica Resumen   PDF
Ana Cárdenas Pérez
 
Vol. 12, Núm. 24 (2012) Metodología Pacie en los ambientes virtuales de aprendizaje para el logro de un aprendizaje colabrativo Resumen   PDF
Karla Migdalia Flores Ferrer, María de la Soledad Bravo B.
 
Vol. 5, Núm. 10 (2005) Mineduc (2005) informe comisión sobre Formación Inicial Docente. Santiago de Chile: Dirección de Comunicaciones. Serie Bicentenario Resumen   PDF
Ana María Soto Bustamante
 
Vol. 2, Núm. 3 (2002) Misión universitaria. Redacción e implicancias Resumen   PDF
Oscar Larenas Salas
 
Vol. 2, Núm. 3 (2002) Modificabilidad cognitiva en el aula reformada Resumen   PDF
Andrea Ruffinelli V.
 
Vol. 9, Núm. 18 (2009) Necesidad de un espacio crítico en la educación. Releer a Paulo Freire Resumen   PDF
Claudia González Castro
 
Vol. 12, Núm. 23 (2012) Observatorio: lugar de encuentro entre la universidad y sus títulados Resumen   PDF
Alejandro Sepúlveda Obreque, Rodolfo Lemarie Oyarzún, Margarita Opazo Salvatierra
 
Vol. 14, Núm. 27 (2014) Obstáculos para la formación docente en la educación media superior en México. El caso del bachillerato tecnológico Resumen   PDF
Luz Marina Ibarra Uribe, Ana Esther Escalante Ferrer, César Darío Fonseca Bautista
 
Vol. 12, Núm. 24 (2012) Ontología conductista del hecho educativo en futuros docentes Resumen   PDF
Martha Janeth Ruedas Marrero
 
Vol. 11, Núm. 21 (2011) Pedagogía integral, humanización y educación matemática: una mirada y un horizonte para construir una educación matemática humanista Resumen   PDF
Milagros Elena Rodríguez
 
Vol. 12, Núm. 23 (2012) Percepción de profesores jefes de quinto y sexto básico en su rol en el aprendizaje socioemocional de los estudiantes Resumen   PDF
Lorena Toro Ríos, Christian Berger Silva
 
Vol. 3, Núm. 6 (2003) Perfeccionamiento docente - matemática: haciendo una trilla interdisciplinaria Resumen   PDF
Guillermo Arancibia Canales, Isabel Vargas Calvert, Pedro Urzúa Gómez
 
Vol. 7, Núm. 13 (2007) Perinat, A. (2004). Conocimiento y educación superior. Nuevos horizontes para la universidad del siglo XXI. Barcelona: Paidós, 158. Resumen   PDF
Esperanza Bausela Herreras
 
Vol. 11, Núm. 22 (2011) Perspectiva intercontextual para la didáctica de construcción de textos argumentativos Resumen   PDF
Lorna Cruz Rizo, María Delvalle Galantón, Yaritza Tardo Fernández
 
Vol. 5, Núm. 10 (2005) Perspectivas que circunscriben y resignifican la autorregulación emocional Resumen   PDF
Verónica Lizana Muñoz
 
Vol. 8, Núm. 16 (2008) Plan de curso: documento que orienta la instrucción en la educación a distancia (caso una) Resumen   PDF
Nancy Ojeda Jiménez
 
Vol. 4, Núm. 8 (2004) Política curricular: un estado de la cuestión Resumen   PDF
Arturo Barraza Macías
 
Vol. 14, Núm. 28 (2014) Posmodernidad y currículum educacional: una compleja relación Resumen   PDF
José González Brito
 
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