Rojas Castro, P. (2015). Paradigmas analíticos en entornos virtuales y de aprendizaje: una revisión de sus principales puntos de encuentros y diferenciaciones técnicas y de enfoque. Educación Y Tecnologí­a, (7), 91-106. Recuperado a partir de http://revistas.umce.cl/index.php/edytec/article/view/238