Riquelme, K. Comprendiendo Y Razonando En Contextos De Alta Vulnerabilidad: La Construcción Del Aprendizaje De La HGCS1 Desde La Significación De La Lectura De Fuentes Para El Desarrollo Del Pensamiento Crítico En El Aula. Educación Y Tecnologí­a, n.º 5, July 2014, pp. 92 -22, http://revistas.umce.cl/index.php/edytec/article/view/186.