Las redes sociales: un apoyo para docentes y estudiantes en el proceso educativo universitario

Autores/as

  • Martha Patricia Astudillo Torres
  • Florlenis Chávez Ponce

Palabras clave:

TIC, ambientes de aprendizaje, Web 2.0., Instituciones de educación superior IES, Agentes de la educación

Resumen

Este ensayo presenta las bondades y potencialidades que pueden aportar las redes sociales en la educación superior, centrándose particularmente en el contexto educativo mexicano. De igual forma, se plantea la definición y funciones de las Instituciones de Educación Superior (IES) en el país, la taxonomía de las redes sociales, y la función del docente y el estudiante en este nuevo formato tecnológico; sin pasar por alto, las limitantes que pueden darse por el empleo de estas herramientas en la educación universitaria.

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Publicado

2014-02-01

Número

Núm. 4 (2013)

Sección

ARTÍCULOS

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Cómo citar

Las redes sociales: un apoyo para docentes y estudiantes en el proceso educativo universitario. (2014). Educación Y Tecnologí­a, 4, 30-42. http://revistas.umce.cl/index.php/edytec/article/view/179