Nuevas herramientas para la evaluación a distancia, hacia un nuevo rol docente
Palabras clave:
Entornos Virtuales, Aprendizaje significativo, Rol docente, Evaluación, Innovaciones tecnológicasResumen
Para aquellos profesores que desarrollan su tarea docente en espacios virtuales, no es tarea sencilla comprender que los modelos, métodos, estrategias y técnicas utilizados hasta comienzo del siglo XXI, sólo fueron una réplica de lo que sucede en el aula presencial, como tampoco lo es conocer y utilizar las herramientas que tienen a su disposición muchas de las plataformas en que se sostienen sus clases virtuales y modos de evaluación en particular. Por este motivo, es necesario pensar en las redefiniciones de algunos roles y procesos de enseñanza y de aprendizaje que la educación universitaria en espacios virtuales viene manejando hasta ahora. Innovadoras herramientas disponibles cambian la relación entre profesores y estudiantes, nos lleva a preguntamos ¿cuál es el rol del nuevo docente y qué estrategias debe aplicar en los EVA para promover un verdadero aprendizaje significativo? ¿Cuál es el tipo de capacitación necesaria para esta nueva relación docente estudiante?
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