«Uso De Una aplicación móvil Como Alternativa De Aprendizaje De Operaciones Fraccionarias En Estudiantes De Secundaria Durante La Pandemia COVID-19. Caso: Secundaria Técnica Industrial No. 15». Educación y Tecnologí­a, no. 15 (mayo 15, 2023): 55–67. Accedido julio 5, 2026. http://revistas.umce.cl/index.php/edytec/article/view/1628.