Nocetti de la Barra, A. y Contreras Sanzana, G. (2022) Efecto de un programa de tutoría sobre creencias en torno al aprendizaje y la enseñanza en alumnos tutores en la carrera de Pedagogía en Educación Media en Biología y Ciencias Naturales en una universidad chilena, REVISTA PERSPECTIVAS EDUCACIONALES (REPED), (10), pp. 379-391. Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2257 (Accedido: 17mayo2024).