“¿Potencia O Amenaza? Cómo La Inteligencia Artificial Puede Transformar (o Frenar) La Creatividad Y El Pensamiento crítico En La educación”. 2025. Educational Perspectives Magazine (REPED), no. 13 (December): 54-64. http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/3228.