“¿Potencia O Amenaza? Cómo La Inteligencia Artificial Puede Transformar (o Frenar) La Creatividad Y El Pensamiento crítico En La educación”. Educational Perspectives Magazine (REPED), no. 13, Dec. 2025, pp. 54-64, http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/3228.