«¿Potencia O Amenaza? Cómo La Inteligencia Artificial Puede Transformar (o Frenar) La Creatividad Y El Pensamiento crítico En La educación». 2025. Revista Perspectivas Educacionales (REPED), n.º 13 (diciembre): 54-64. http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/3228.