«De la teoría a la práctica: Identificación de situaciones de problemas a partir de la práctica pedagógica» (2022) Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (10), pp. 63–71. Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2232 (Accedido: 25 julio 2026).