«¿Potencia o amenaza? Cómo la Inteligencia Artificial puede transformar (o frenar) la creatividad y el pensamiento crítico en la educación». (2025) Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (13), pp. 54–64. Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/3228 (Accedido: 26 agosto 2026).