¿Potencia o amenaza? Cómo la Inteligencia Artificial puede transformar (o frenar) la creatividad y el pensamiento crítico en la educación. "Rev. perspect. educacionales (En línea)". 2025;(13):54-64. Consulté le juillet 5, 2026. http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/3228