« De la teoría a la práctica: Identificación de situaciones de problemas a partir de la práctica pedagógica » (2022) Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (10), p. 63–71. Disponible sur: http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2232 (Consulté le: 25 juillet 2026).