« Formación contextualizada de profesores y estudiantes de FID: Formar formándose con TIC » (2023) Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (9), p. 303–313. Disponible sur: http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2613 (Consulté le: 6 juillet 2026).