« Fenomenología de la disposición al estudio durante retorno a la presencialidad en estudiantes de enseñanza media  » (2025) Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (12), p. 27–42. Disponible sur: http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/3110 (Consulté le: 6 novembre 2026).