« La Transdisciplinariedad Y La Aplicación De La Corriente Land Art En La Educación Parvularia: Un Caso De Estudio ». Revista Perspectivas Educacionales (REPED), no. 14 (août 28, 2026): 27–41. Consulté le novembre 5, 2026. http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/3204.