“Propiedades psicométricas de un instrumento para valorar la formación continua de profesores” (2026) Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (14), p. 42–58. Disponível em: http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/3386 (Acesso em: 20 setembro 2026).