Pizarro-Manríquez, C. y Palomera-Rojas, P. 2024. Transición Progresiva en Laboratorios de Física: Impacto en el Aprendizaje, Motivación e Interacción del Estudiantado. Revista Chilena de Educación Científica. 25, 1 (ene. 2024), 45–48.