Méndez Olave, T. (2023). QUIÉN PUEDE MÁS: UN JUEGO DE ALEATORIEDAD BASADO EN LA TEORÍA DE SITUACIONES DIDÁCTICAS. Revista Chilena De Educación Científica, 16(2), 15–21. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2494