Cáceres Saravia, C., & Astorga Araya, M. (2023). PARTICIPACIÓN EN CLASES DE MATEMÁTICA: UNA MIRADA INTEGRADA ENTRE EDUCACIÓN MATEMÁTICA CRÍTICA Y FEMINISMO COMUNITARIO. Revista Chilena De Educación Científica, 16(2), 33–39. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2496