SABANDO, M. Catalina; SAID, Antonio; ACEVEDO, Elba; MALDONADO, Karin. INDAGACIÓN CIENTÍFICA PARA LA ENSEÑANZA EN LABORATORIOS DE ECOLOGÍA: CÓMO EL DOMINIO AFECTIVO MEJORA EL APRENDIZAJE. Revista Chilena de Educación Científica, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 41–48, 2023. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2497. Acesso em: 24 nov. 2024.