CAMPOS MONCADA, Gonzalo. Desarrollo de habilidades argumentativas a través de una unidad didáctica, en la formación inicial de docentes en Física. Revista Chilena de Educación Científica, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 53–56, 2024. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2842. Acesso em: 24 nov. 2024.