ORELLANA GONZALEZ, Constanza Andrea. Del epicentro al aula: Diseño de un ABP contextualizado con datos reales para la educación sísmica escolar. Revista Chilena de Educación Científica, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 121–126, 2026. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/3272. Acesso em: 9 jun. 2026.