Arancibia C., G. (2022) «EL ROL DE LA TECNOLOGÍA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS, UNA PROBLEMÁTICA RENOVADA», Revista Chilena de Educación Científica, 22(2), pp. 24–42. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2275 (Accedido: 21 noviembre 2024).