Arancibia C., G. (2022) “EL ROL DE LA TECNOLOGÍA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS, UNA PROBLEMÁTICA RENOVADA”, Revista Chilena de Educación Científica, 22(2), p. 24–42. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2275 (Acessado: 22 julho 2024).