Vilches-Ponce, K. (2025) «Sesgo de género en tareas STEM e interdisciplinares: el caso de los libros de texto de chilenos», Revista Chilena de Educación Científica, 26(2), pp. 4–20. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2972 (Accedido: 7 diciembre 2025).