Galfrascoli, A. (2025) «Estrategia para el abordaje de la relación ciencia y género con títeres en educación superior», Revista Chilena de Educación Científica, 26(2), pp. 21–43. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/3027 (Accedido: 7 diciembre 2025).