Sabando, M. Catalina, et al. «INDAGACIÓN CIENTÍFICA PARA LA ENSEÑANZA EN LABORATORIOS DE ECOLOGÍA: CÓMO EL DOMINIO AFECTIVO MEJORA EL APRENDIZAJE». Revista Chilena De Educación Científica, vol. 16, n.º 2, abril de 2023, pp. 41-48, https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2497.