Uso de estrategias de enseñanza interdisciplinarias: percepciones del estudiantado sobre su aprendizaje a partir de la implementación de un proyecto ABP sobre contaminación acústica. (2024). Revista Chilena De Educación Científica, 25(1), 33-36. https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2837