«Transición Progresiva en Laboratorios de Física: Impacto en el Aprendizaje, Motivación e Interacción del Estudiantado», Rev. Chil. Educ. Cient., vol. 25, n.º 1, pp. 45–48, ene. 2024, Accedido: 22 de julio de 2026. [En línea]. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2840