Propuesta didáctica inclusiva para enseñar las Leyes de Newton con objetos 3D a estudiantes TEA. Rev. Chil. Educ. Cient. [Internet]. 11 de mayo de 2026 [citado 24 de julio de 2026];27(1):170-5. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/3293