« Transición Progresiva en Laboratorios de Física: Impacto en el Aprendizaje, Motivación e Interacción del Estudiantado », Rev. Chil. Educ. Cient., vol. 25, nᵒ 1, p. 45–48, janv. 2024, Consulté le: 22 juillet 2026. [En ligne]. Disponible sur: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2840