[1]
« Experiencias en contextos de encierro y exclusión social: marginalización y alfabetismo », Rev. Chil. Educ. Cient., vol. 25, nᵒ 2, p. 19–21, sept. 2024, Consulté le: 13 août 2026. [En ligne]. Disponible sur: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2940