Transición Progresiva en Laboratorios de Física: Impacto en el Aprendizaje, Motivación e Interacción del Estudiantado. Rev. Chil. Educ. Cient. [Internet]. 25 janv. 2024 [cité 22 juill. 2026];25(1):45-8. Disponible sur: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2840