Propuesta didáctica inclusiva para enseñar las Leyes de Newton con objetos 3D a estudiantes TEA. Rev. Chil. Educ. Cient. [Internet]. 11 mai 2026 [cité 24 juill. 2026];27(1):170-5. Disponible sur: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/3293