Uso de estrategias de enseñanza interdisciplinarias: percepciones del estudiantado sobre su aprendizaje a partir de la implementación de un proyecto ABP sobre contaminación acústica. Rev. Chil. Educ. Cient. 2024;25(1):33-36. Acesso em julho 22, 2026. https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2837