“Transición Progresiva en Laboratorios de Física: Impacto en el Aprendizaje, Motivación e Interacción del Estudiantado”, Rev. Chil. Educ. Cient., vol. 25, nº 1, p. 45–48, jan. 2024, Acesso em: 22º de julho de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2840