[1]
“Experiencias en contextos de encierro y exclusión social: marginalización y alfabetismo”, Rev. Chil. Educ. Cient., vol. 25, nº 2, p. 19–21, set. 2024, Acesso em: 14º de agosto de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2940