“Transición Progresiva En Laboratorios De Física: Impacto En El Aprendizaje, Motivación E Interacción Del Estudiantado”. Revista Chilena De Educación Científica, vol. 25, nº 1, janeiro de 2024, p. 45-48, https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2840.