Uso de estrategias de enseñanza interdisciplinarias: percepciones del estudiantado sobre su aprendizaje a partir de la implementación de un proyecto ABP sobre contaminación acústica. Rev. Chil. Educ. Cient. [Internet]. 25º de janeiro de 2024 [citado 22º de julho de 2026];25(1):33-6. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2837