Propuesta didáctica inclusiva para enseñar las Leyes de Newton con objetos 3D a estudiantes TEA. Rev. Chil. Educ. Cient. [Internet]. 11º de maio de 2026 [citado 14º de agosto de 2026];27(1):170-5. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/3293