«El Curriculum Como Herramienta Para Enfrentar La discriminación Racial Y étnica Dentro De Una Escuela Subvencionada: Estudio De Caso». Boletín De Políticas Y Gestión Educativa, vol. 10, n.º 10, octubre de 2026, pp. 2-12, https://revistas.umce.cl/index.php/boletin/article/view/3465.