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Sección
Mesa Redonda: Tradición y Patrimonio Cultural
Número
Contenido principal del artículo
Publicado:
abr 25, 2017
abr 25, 2017
Resumen
La función de la historia en la conciencia
social debe ser abordada por la educación
como un modo de organizar y dar sentido a
experiencias individuales que permite la
inserción del sujeto en su propio destino.
Cómo citar
Schmidt Moreira, M. A., & Braga Garcic, T. M. (2017). Ensino de história na América: uma tradição (re)inventada. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (14), 23–30. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/563
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